Mieux comprendre les nouveaux référentiels
Cet item appartient au domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données
L'utilisation du tableur apparaît au niveau collège. La création d'une feuille de calcul doit correspondre à des usages simples. L'élève doit être capable de la réaliser selon des consignes indiquées par l'enseignant, et d'y apporter des modifications telles qu'ajout, suppression de lignes ou fusion de cellules. Il doit savoir y insérer une formule, pour un calcul courant tel que pourcentage ou moyenne.
La réalisation de feuilles de calcul numérique est préconisée dans les programmes de technologie et de mathématiques. Les relevés d'observations conduites en sciences expérimentales, et les études statistiques réalisées par exemple en histoire-géographie sont également des occasions de créer ou de compléter des tableaux.
Cet item peut être évalué en même temps que le C.2.4 : « Je m'interroge sur les résultats des traitements informatiques ».
