Mieux comprendre les nouveaux référentiels
Cet item appartient au domaine 1 : S'approprier un environnement informatique de travail
L'élève doit savoir distinguer ce qui est éteint de ce qui est allumé et connaître la notion de veille. Il doit savoir ce qui se passe quand on éteint un ordinateur de manière intempestive et apprendre à quitter un programme avant d'éteindre.
Mise en place de rituels, d'un roulement de responsabilités (allumer, éteindre les ordinateurs en début et fin de journée).
Une démonstration collective peut être faite pour montrer la perte de données qui peut résulter de mauvaises manipulations.
L'élève doit montrer qu'il prend des précautions avant d'allumer et d'éteindre un poste. Il doit savoir lancer et quitter un logiciel de manière autonome. Pour l'évaluer, l'enseignant peut l'observer en début et en fin d'activité informatique.
