Mieux comprendre les nouveaux référentiels
Cet item appartient au domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données
Il s'agit ici d'un savoir-faire, dont l'élève doit faire une utilisation raisonnée. Publier doit être compris comme « rendre public » (et pas seulement partager avec des contacts identifiés).
Cette aptitude à choisir le service et le matériel appropriés nécessite la connaissance de différents outils de publication numérique.
Le choix du matériel dépendra du type de site :
– les contributions à un site statique nécessitent une intervention dans le code source donc un logiciel de conception de pages web ;
– les contributions à un site dynamique (CMS ou système de gestion de contenu) évitent le recours à un outil d'édition et de transfert de fichiers.
Le choix de l'espace se fera en fonction de ses caractéristiques (publication différée ou immédiate, responsabilité éditoriale, hébergeur public / privé...) Le jeune doit avoir des connaissances suffisantes pour choisir entre un site institutionnel, un webzine d'élèves, un wiki, un site personnel...
Les outils de publication peuvent être utilisés pour faciliter les échanges entre élèves distants (par exemple avec des élèves étrangers pour la pratique de langues vivantes, le partage de connaissances pour un projet collectif, la préparation d'une manifestation...) ou pour montrer des travaux d'élèves aux familles (compte rendu de voyage, d'une manifestation...).
Le traitement de l'item L.5.3 « je sais adapter le contenu des informations transmises aux lecteurs potentiels » pourra avantageusement être associé pour un traitement de ces capacités de façon plus globale.
L'item sera validé (y compris en cas de travail collectif) si l'élève peut expliquer la procédure utilisée et justifier la pertinence du choix de l'espace par rapport à un objectif et à des contraintes.
