Mieux comprendre les nouveaux référentiels
Cet item appartient au domaine 5 : Communiquer, échanger
Comme dans l'item E.5.3, il s'agit de repérer tous les éléments adjacents à un message afin de mieux le contextualiser. Par exemple, si un élève a vu l'expéditeur depuis que ce dernier a posé une question par Internet il doit en tenir compte dans sa réponse.
L'évaluation peut être faite par questionnement, à l'occasion d'une vraie situation de communication.
